在互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人與人之間遠(yuǎn)不如人機(jī)對話更密切的時代,定制化的線下體驗(yàn)式培訓(xùn)引領(lǐng)著另一個時代。從量變到質(zhì)變，震琳將威海戶外拓展訓(xùn)練與中國企業(yè)的管理模式結(jié)合起來，從肢體語言進(jìn)行企業(yè)的管理訓(xùn)練。在互聯(lián)網(wǎng)大行其道，人與人之間遠(yuǎn)不如人機(jī)對話更密切的時代，定制化的線下體驗(yàn)式培訓(xùn)引領(lǐng)著另一個時代。

伴隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)而問世的。拓展模式是基于組織平臺，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)意識、學(xué)習(xí)型組織，以及對市場進(jìn)行前期的培育和引導(dǎo)。除基礎(chǔ)培訓(xùn)以外, 更強(qiáng)調(diào)是情感學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)人性化，這是中國拓展培訓(xùn)的早期模式。

早期，當(dāng)拓展訓(xùn)練在國內(nèi)興起時，就是市場人士預(yù)言，未來這一行業(yè)將會隨著市場的需求而變化。拓展訓(xùn)練在教練的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)的不僅僅是管理智慧，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的融合、合作與凝聚力。這種戶外拓展方式對于1990年初的企業(yè)來說，對企業(yè)的管理是一種非常有益的補(bǔ)充。

隨著市場和客戶需求的不斷變化，進(jìn)入21世紀(jì)，拓展訓(xùn)練開始有質(zhì)的變化。顯著的特征是導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過戶外課程設(shè)置，為企業(yè)解決管理中存在的問題。取而代之的是培訓(xùn)師，而非教練，在拓展中幫助企業(yè)，解決并發(fā)現(xiàn)問題。

震琳“拓展訓(xùn)練”已經(jīng)家喻戶曉，成為戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)的代名詞。迄今為止，威海戶外拓展訓(xùn)練已經(jīng)成為國內(nèi)較知名、專業(yè)的服務(wù)于各類企事業(yè)單位、協(xié)助團(tuán)隊(duì)成長的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

震琳體驗(yàn)式培訓(xùn)這一稱謂的變化反映， 為客戶提供服務(wù)的課程模式，在設(shè)置上更具個性化，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力和整合功能,是基于商業(yè)模式的培訓(xùn)，讓企業(yè)增加更多的用戶粘性，洞悉供應(yīng)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈之間的變化和內(nèi)在邏輯。與其它行業(yè)不同的是，威海企業(yè)拓展基地的服務(wù)模式基于線下服務(wù)和互動，而互聯(lián)網(wǎng)平臺無法提供全面的服務(wù)內(nèi)容，但這并不影響互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢。

通過線上服務(wù)，將客戶需求在線下服務(wù)時進(jìn)一步挖掘,力爭為客戶提供解決全案。我們要做的是， 讓改變發(fā)生。單純的戶外拓展訓(xùn)練時代已經(jīng)結(jié)束，定制體驗(yàn)式培訓(xùn)的需求更加旺盛。