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大學生青少年夏令營拓展訓練實施準軍事化管理對學生成長的意義
1.軍人雷厲風行、令行禁止、不怕困難、經得起挫折、敢于拼搏的優(yōu)良作風能潛移默化地對學生產生影響和熏陶,逐步養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
2.青少年夏令營增強學生的獨立生活能力。增強學生的安全、紀律、衛(wèi)生、自省等意識。
3.建立良好的學習、生活秩序,從坐、站、行、著裝等方面改善學生的儀容儀表。
4.青少年夏令營增強學生的集體榮譽感和團結協(xié)作意識。
5.改變學生自由散漫、害怕吃苦、缺乏恒心、攀比消費等不良習性。
6.增強學生的自信心,改善學生的學習狀態(tài)和精神面貌。
威海企業(yè)拓展基地經過多年的沉淀發(fā)展已經形成了獨具特色的管理文化。通過長期不懈的推行項目準軍事化管理,有效培養(yǎng)了學生的職業(yè)素養(yǎng)和青少年夏令營活動,規(guī)范學生日常行為規(guī)范,使其養(yǎng)成自覺的學習態(tài)度和良好的行為作風。
“秉承東方黃埔的榜樣 爭做中國教育的脊梁”的理念,2017年我們將不忘初心,繼續(xù)前行,站在新起點,達到新高度!
大學生參加威海夏令營拓展訓練成長其實很簡單,但我們往往會把簡單的事情看得復雜,以至于影響我們的心態(tài),從而在 各個方面影響我們,使我們的成長變得不再那么簡單。有的人說成長這個詞已經和我沒有太多的關系了,到我這個歲數已經沒有發(fā)展空間了,古人說得好“活到老, 學到老”,學習本來也是一種成長的過程,而立之年而又何談沒有發(fā)展空間了呢?震琳來和大家談一下體驗式培訓讓成長從簡單開始的話題。
要說上面的話題是如何實現(xiàn)的,這還有歸根于體驗式培訓的特點以及能為我們帶來的幫助,青少年夏令營拓展從參與意義上來說就是對于團隊熔煉的培訓,青少年夏令營參與的形式也很簡單, 就是通過小的戶外游戲來為團隊設置障礙,這些障礙的設置和團隊培訓的目標有關系。團隊在困難面前會得到拓展培訓師的引導以及啟發(fā),從而經過隊員的努力戰(zhàn)勝這些困難,這只是拓展訓練的好的步,接下來的總結以及回顧才是拓展的王道。
大學生夏令營拓展訓練很多公司的人事部門負責人都會談到,現(xiàn)在的年輕人不比以前了,物質條件都很好,沒有吃過苦,進入公司后,都不能夠很好的適應環(huán)境,情緒抱怨離職的比比皆 是。確實如此,大學生從學校畢業(yè)踏入社會,面對職場生活帶來的壓力、改變并不都能很好的適應。學生面對的是無私奉獻的老師,而員工面對的是挑剔的客戶和高標準要求的上司。當職場新人遭遇委屈、無助、失落、挫折時該怎樣調整自己的心態(tài)和情緒呢?是放棄、抱怨、還是選擇繼續(xù)前行?威海企業(yè)拓展基地根據目前新員工入 職初期的情緒調整問題,青少年夏令營特別研發(fā)了針對新員工的情緒管理和自控的課程,幫助新人調整情緒,釋放壓力,減少公司新員工的流失率。
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