文登拓展訓(xùn)練更多意義上是針對(duì)態(tài)度的培訓(xùn)。針對(duì)這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的而對(duì)于企業(yè)而言，同常規(guī)針對(duì)技能的培訓(xùn)不同。員工態(tài)度往往決定了其工作績效，這就給予了哪有拓展訓(xùn)練一個(gè)非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來看，拓展訓(xùn)練對(duì)于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。

豐富學(xué)員的知識(shí)面。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在哪有拓展訓(xùn)練里，學(xué)員們會(huì)暢游在知識(shí)的海洋里，學(xué)習(xí)到許多無法在學(xué)校和書本里無法獲得的知識(shí)，實(shí)踐與學(xué)習(xí)的相結(jié)合，文登拓展訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)與書本的知識(shí)的相輔相成，實(shí)踐學(xué)習(xí)與游玩的相結(jié)合，讓學(xué)員們在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中玩樂，從而增加自身的認(rèn)知，為未來做好充足的準(zhǔn)備。

雖然文登拓展訓(xùn)練以戶外活動(dòng)為載體，還是訓(xùn)練手段，都與體育存在著較大的差異。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的而拓展訓(xùn)練并不強(qiáng)調(diào)身體能力的貯藏與提升。與之相反，經(jīng)常會(huì)有身體條件并不好的隊(duì)員成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)主宰的故事發(fā)生。從訓(xùn)練手段而言，哪有拓展訓(xùn)練通常以限時(shí)完成任務(wù)為標(biāo)準(zhǔn)，要求團(tuán)隊(duì)成員共同解決問題，而體育訓(xùn)練則主要以重復(fù)性強(qiáng)化訓(xùn)練為形式。

經(jīng)過多年的發(fā)展，以及拓展在西方世界的效用。很多企業(yè)覺得組織員工參加拓展訓(xùn)練后團(tuán)隊(duì)就會(huì)有很多的改變，試圖通過拓展訓(xùn)練來提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通能力及其效能。但很多團(tuán)隊(duì)參加完拓展后，其管理者都表示拓展訓(xùn)練結(jié)束一月后，整個(gè)團(tuán)隊(duì)又會(huì)回到培訓(xùn)前的狀態(tài)，覺得拓展訓(xùn)練沒什么效果。哪有拓展訓(xùn)練只會(huì)盡更大的能力幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)問題，并引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。在回歸到工作中后，企業(yè)要針對(duì)問題作出相應(yīng)的對(duì)策，調(diào)整工作方案，讓團(tuán)隊(duì)以較好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)工作。

文登拓展訓(xùn)練具有如下特點(diǎn)：時(shí)尚性：適應(yīng)了當(dāng)代完善人格、提高素質(zhì)和回歸自然的需求。突破性：并非體育加娛樂，也不是魔鬼訓(xùn)練，而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合補(bǔ)充，打破常規(guī)，產(chǎn)生新的意義。哪有拓展訓(xùn)練豐富性：所有項(xiàng)目以體驗(yàn)活動(dòng)為先導(dǎo)，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動(dòng)，威海戶外拓展培訓(xùn)，使短暫的訓(xùn)練充實(shí)而豐富。挑戰(zhàn)性：所有項(xiàng)目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。自然化：與大自然互動(dòng)，通過自然的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到自然的個(gè)性成長。

哪有拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我，尋求成長的體驗(yàn)式訓(xùn)練，通過拓展訓(xùn)練，激勵(lì)了員工的斗志和勇氣，激發(fā)了員工的潛在能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神，磨練意志，陶冶情操，完善自我，熔煉團(tuán)隊(duì)，這就是拓展訓(xùn)練較大的收獲！文登拓展訓(xùn)練還為學(xué)員設(shè)立了酒店住宿，白天經(jīng)過一天的體能訓(xùn)練，想必大家也疲累不堪，在此設(shè)立星級(jí)酒店，讓大家在一天的勞累過后享受較舒適的睡眠環(huán)境。通過威海戶外拓展培訓(xùn)可以扭轉(zhuǎn)員工的工作心態(tài)，其實(shí)每個(gè)人在工作當(dāng)中都有一些的不情愿，認(rèn)為這件事情有困難，不太愿意去做。