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自我教育,哪有冬夏令營在進(jìn)行素質(zhì)拓展訓(xùn)練前,教師會把訓(xùn)練的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向參與者講清楚,要求參與者自己獨(dú)立完成整個活動的操作、體驗(yàn)和總結(jié)。在充分尊重參與者的主體地位的前提下,充分發(fā)揮參與者的主觀能動性,增強(qiáng)自信心、改善自我形象、克服惰性心理、磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力,從而達(dá)到自我教育的目的。綜合活動性,北京冬夏令營的素質(zhì)拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動為基礎(chǔ),激發(fā)出參與者的認(rèn)知活動、情感活動、意志活動和交往活動,并且活動具有明確的操作過程,要求參與者全身心地投入。
企業(yè)員工在長期工作的同時,會導(dǎo)致員工在工作中的態(tài)度。如:缺乏信任;逃避責(zé)任;懼怕沖突;缺少投入;無視結(jié)果;企業(yè)員工的流失,團(tuán)隊(duì)之間一些問題,等等問題。這也許是企業(yè)員工長時間工作的同時身體也在承受著壓力,而個人心理素質(zhì)的不同,減壓方式的不同,都會影響員工的情緒,造成以上結(jié)果?,F(xiàn)在越來越多的企業(yè)開始關(guān)注到這個方面,認(rèn)識到這個問題,因?yàn)檫@樣下去企業(yè)流失老員工的話,會一直補(bǔ)充新的血液,保持年輕是很好,但是沒有一些老員工引導(dǎo)帶動,公司要花費(fèi)很大的成本來重新培訓(xùn)新員工,而團(tuán)隊(duì)之間的不協(xié)作,也會影響做事效率,效果,給企業(yè)帶來損失。北京冬夏令營作為這方面的專業(yè)領(lǐng)域,就進(jìn)入到企業(yè)高層的眼中,以拓展培訓(xùn)來改變公司員工的現(xiàn)狀。
北京冬夏令營更多意義上是針對態(tài)度的培訓(xùn)。針對這一領(lǐng)域的培訓(xùn)產(chǎn)品是非常少見的而對于企業(yè)而言,同常規(guī)針對技能的培訓(xùn)不同。員工態(tài)度往往決定了其工作績效,這就給予了哪有冬夏令營一個非常廣闊的生存空間。從參訓(xùn)企業(yè)得普遍反饋來看,拓展訓(xùn)練對于改善團(tuán)隊(duì)質(zhì)量具有非常明顯的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)大行其道,人與人之間遠(yuǎn)不如人機(jī)對話更密切的時代,定制化的線下體驗(yàn)式培訓(xùn)引領(lǐng)著另一個時代。從量變到質(zhì)變,震琳將冬夏令營與中國企業(yè)的管理模式結(jié)合起來,從肢體語言進(jìn)行企業(yè)的管理訓(xùn)練。在互聯(lián)網(wǎng)大行其道,人與人之間遠(yuǎn)不如人機(jī)對話更密切的時代,定制化的線下體驗(yàn)式培訓(xùn)引領(lǐng)著另一個時代。伴隨著體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)而問世的。北京冬夏令營是基于組織平臺,強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)意識、學(xué)習(xí)型組織,以及對市場進(jìn)行前期的培育和引導(dǎo)。除基礎(chǔ)培訓(xùn)以外, 更強(qiáng)調(diào)是情感學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)人性化,這是中國拓展培訓(xùn)的早期模式。
哪有冬夏令營是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)自我,尋求成長的體驗(yàn)式訓(xùn)練,通過拓展訓(xùn)練,激勵了員工的斗志和勇氣,激發(fā)了員工的潛在能力,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神,磨練意志,陶冶情操,完善自我,熔煉團(tuán)隊(duì),這就是拓展訓(xùn)練較大的收獲!北京冬夏令營還為學(xué)員設(shè)立了酒店住宿,白天經(jīng)過一天的體能訓(xùn)練,想必大家也疲累不堪,在此設(shè)立星級酒店,讓大家在一天的勞累過后享受較舒適的睡眠環(huán)境。通過威海戶外拓展培訓(xùn)可以扭轉(zhuǎn)員工的工作心態(tài),其實(shí)每個人在工作當(dāng)中都有一些的不情愿,認(rèn)為這件事情有困難,不太愿意去做。
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