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豐富學(xué)員的知識面。海闊憑魚躍,天高任鳥飛。在專業(yè)的拓展培訓(xùn)里,學(xué)員們會暢游在知識的海洋里,學(xué)習(xí)到許多無法在學(xué)校和書本里無法獲得的知識,實踐與學(xué)習(xí)的相結(jié)合,安徽拓展培訓(xùn)的實踐活動與書本的知識的相輔相成,實踐學(xué)習(xí)與游玩的相結(jié)合,讓學(xué)員們在體驗中學(xué)習(xí),在體驗中玩樂,從而增加自身的認(rèn)知,為未來做好充足的準(zhǔn)備。
震琳“拓展訓(xùn)練”已經(jīng)家喻戶曉,成為戶外體驗式培訓(xùn)的代名詞。迄今為止,威海戶外拓展訓(xùn)練已經(jīng)成為國內(nèi)較知名、專業(yè)的服務(wù)于各類企事業(yè)單位、協(xié)助團(tuán)隊成長的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。安徽拓展培訓(xùn)培訓(xùn)這一稱謂的變化反映, 為客戶提供服務(wù)的課程模式,在設(shè)置上更具個性化,強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力和整合功能,是基于商業(yè)模式的培訓(xùn),讓企業(yè)增加更多的用戶粘性,洞悉供應(yīng)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈之間的變化和內(nèi)在邏輯。與其它行業(yè)不同的是,專業(yè)的拓展培訓(xùn)的服務(wù)模式基于線下服務(wù)和互動,而互聯(lián)網(wǎng)平臺無法提供全面的服務(wù)內(nèi)容,但這并不影響互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢。
安徽拓展培訓(xùn)已經(jīng)被很多企業(yè)所認(rèn)同接受,并逐漸顯示出普及化的趨勢,以最初的說法,拓展訓(xùn)練最直接能夠達(dá)成的效果是:超越自我,凝練團(tuán)隊。但經(jīng)過十多年的發(fā)展,拓展訓(xùn)練對于企業(yè)的作用,已經(jīng)大大超出了這個范圍。根據(jù)世界體驗式培訓(xùn)專家simon priest的說法,拓展訓(xùn)練對現(xiàn)代企業(yè)至少發(fā)揮著“社交、團(tuán)隊激勵、挑戰(zhàn)、轉(zhuǎn)變固有思維”四層功用。這也正是眾多企業(yè)青睞拓展訓(xùn)練的原因。simon priest,中文名西蒙普利斯特, 也算是體驗式培訓(xùn)領(lǐng)域大師級的人物, 出了20多 本書。他把培訓(xùn)和發(fā)展分得很清楚,培訓(xùn)主要是針對具體技能的,比如管理技巧,財務(wù)知識,盤球過人等;發(fā)展是提高素質(zhì)的,比如合作精神,領(lǐng)導(dǎo)力,比如傳球意識等。專業(yè)的拓展培訓(xùn)主要是做發(fā)展。西蒙先生總結(jié)了拓展川練的四種類型:社交型、團(tuán)隊激勵型、挑戰(zhàn)型、轉(zhuǎn)變固有思維型。換一種說法,這就是拓展訓(xùn)練對于現(xiàn)代企業(yè)、組織的四層功用。從威海企業(yè)拓展基地的培訓(xùn)實踐來看,西蒙先生的分類很切實際,基本囊括了企業(yè)組織對拓展訓(xùn)練的需求類型,這四類需求也能從震琳一一找到對應(yīng)的戶外培訓(xùn)課程或者項目。
專業(yè)的拓展培訓(xùn)的總結(jié)體會,在實際工作中如何增強(qiáng)團(tuán)隊的核心競爭力,我想:首先,整個團(tuán)隊必須確定一個合理的工作目標(biāo),在目標(biāo)確定的前提下,制定出切實可行的工作計劃。很明顯,沒有目標(biāo)的團(tuán)隊,存在就沒有任何意義;而如果團(tuán)隊的目標(biāo)制定的不合理或根本不能實現(xiàn),那最終也必將一事無成。其次,整個團(tuán)隊必須有強(qiáng)大的凝聚力,單個成員對整個團(tuán)隊要有責(zé)任心和使命感,形成一個相互信任的核心,使每個成員都參與團(tuán)隊工作之中,發(fā)揮每個人的主動性和參與度,整個團(tuán)隊才能不斷進(jìn)取,取得成功。再者,合理分配整個團(tuán)隊的資源,充分做到人適其職,物盡其用。只有如此,整個團(tuán)隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢,從優(yōu)越走向卓越。
安徽拓展培訓(xùn),以孩子的發(fā)展為需求,通過多元化、趣味性和情景式活動,從禮儀到行為規(guī)范、從生存技能到毅力磨練、從能量的心靈共振到創(chuàng)意與想象力的開發(fā),有效地使用自己的獨特方法正確引導(dǎo)實踐;專業(yè)的拓展培訓(xùn)通過讓孩子們進(jìn)行實物操作,掌握第一手的實踐經(jīng)驗,促進(jìn)青少年在學(xué)習(xí)能力、思維能力、社交能力、情緒能力、抗壓能力、變通能力全方位發(fā)展,培養(yǎng)中國青少年德、智、體、美、勞五育發(fā)展。
安徽拓展培訓(xùn)使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo),增強(qiáng)組織的凝聚力樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊精神和整體意識改善人際關(guān)系,形成積極向上的組織氛圍改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容有序使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能挖掘員工的內(nèi)在能量,使之聚合,并在工作中全部釋放出來;有效提高團(tuán)隊執(zhí)行力,激發(fā)團(tuán)隊士氣與活力,提高責(zé)任意識,激發(fā)團(tuán)隊士氣與活力;放松身心,緩解員工工作壓力;拉近員工之間的距離,融洽企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系,形成積極向上的組織氣氛;拓展訓(xùn)練的時候人的感情會被最大的激發(fā)出來,也許平時很小的一件事情,會讓你感動一輩子,銘刻在心。也許就會改變一個人的一生。
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